不过，当早报记者就此事致电文部科学省求证该报道时，该省官员声明该消息系“误报”，该省已召开新闻发布会予以澄清。
日媒：消息来源确凿
《每日新闻》所刊登的文章标题为：“文科省方针：在中学教科书中也注明钓鱼岛系日本领土”。
在报道的正文中，文章写到，关于中国主张享有其领土权的钓鱼岛，文部科学省确定方针，将促使根据初中新学习指导纲要所编写的社会科教科书能明确记载钓鱼岛是日本的领土，这将是日本文科省首度要求将钓鱼岛主权编入教科书。
报道还给出依据称，在之前已天发布的新学习指导要领的指导手册中，虽然首次明确记载了竹岛，但是钓鱼岛也隐含其中。在“加深对我国的领土、领域的了解”这一措辞中，其中的“领域”，文科省实际上指的就是钓鱼岛。而在“也应当提及我国与韩国之间关于竹岛的主张存在分歧等”这一措辞中，其中的“等”，文科省实际上指的就是日本与中国之间关于钓鱼岛的主张存在分歧。基于此，文科省将促使教科书出版公司充实在教科书中对钓鱼岛的阐述。
不过，该报道并没有注明消息来源。《每日新闻》社会部一名为内桥的记者称，既然该报道已经登上了网站，就表示有确凿的消息来源。该媒体对自己报道新闻的真实性负责并有信心。内桥还表示，这篇报道随后便会出现在该媒体当天发行的晚刊中。
文科省：纯属误报
这则报道中所指初中新学习指导纲要的制定部门——日本文部科学省教育课程课官员田中先生在接受记者采访时表示，他已经注意到这个报道，这应该是一个误报，文科省方面对此事件已有所应对。田中在此次接受采访时肯定地对记者表示，那是一个误报，并透露，文部科学省已经在刚刚结束的记者发布会上就此事予以澄清，声明该报道纯属误报。
田中称：“这篇报道的标题是，‘文科省方针：在中学教科书中也注明钓鱼岛系日本领土’，这是子虚乌有的事情。”而对于该片报道中对有关措辞的隐含含义的解释，田中表示那些措辞并没有特定的含义。田中还称，在前日公布的指导手册的内容中，没有半点关于钓鱼岛的措辞和字眼。
对于该起误报事件，有中日关系专家表示，在目前中日关系逐步改善的大背景下，这篇报道的内容不大可信。相信日本也希望将目前缓和的态势继续下去，不会做出不明智的举动来。
◇ 相关链接
◆ 2005年6月28日，中国大连海关没收了大连日本人学校的128册社科类辅助教科书，一部分教材中的地图将中国大陆和台湾分别用不同颜色标注以示区分，书中并称钓鱼岛是日本固有领土。外交部发言人刘建超当天在记者会上强调，“一个中国”是关系到中国的主权和人民感情的重大原则问题，大连海关的行为完全是依据法律行事。
◆ 2006年3月31日，亚洲司副司长邱国洪奉命约见日本驻华使馆公使堀之内秀久，就日本政府审定通过的新一批高中教科书将我领土钓鱼岛称为日本领土的问题向日方提出强烈抗议。邱国洪强调，钓鱼岛及其附属岛屿自古就是中国固有领土，中方对此拥有无可争辩的历史和法律依据。中日双方在钓鱼岛主权归属问题上存在争议是客观事实。中方从中日关系大局考虑，一贯主张在尊重事实的基础上，通过谈判解决分歧。
◆ 2007年2月5日，外交部亚洲司主管官员奉命约见日本驻华使馆官员，就日方炒作我在钓鱼岛附近海域科考事提出交涉。该官员指出，钓鱼岛及其附属岛屿自古就是中国的固有领土，中方对此拥有无可争辩的主权。中方有关船只在钓鱼岛附近海域进行正常海洋科考是行使中方正当主权权利。中方对日方炒作此事表示强烈不满。
◆ 2008年6月17日，外交部发言人姜瑜重申，对日本海上保安厅船只到钓鱼岛附近海域活动，并导致中国台湾渔船沉没，表示严重关切和强烈不满，中方要求日本政府停止在钓鱼岛附近海域的非法活动，防止再次发生类似事件。
◆ 2008年6月30日，中国外交部亚洲司负责人奉命约见日本驻华使馆官员，就日方不顾中方严正交涉和反对，放任部分国会议员前往钓鱼岛上空进行所谓“空中视察”事提出抗议，强调钓鱼岛自古以来就是中国固有领土，中国对此拥有无可争辩的主权，要求日方停止侵犯中国主权的活动，并杜绝类似事件再次发生。
